L’apprentissage des grandeurs et des mesures s’avère fondamental dans le cursus primaire, représentant une pierre angulaire dans la construction des compétences mathématiques des jeunes élèves. À ce titre, la mise en place d’une séquence pédagogique sur la masse au CE2 s’inscrit dans cette dynamique éducative essentielle. Destinée à forger l’habileté à manipuler les unités de masse telles que le gramme (g) et le kilogramme (kg), cette séquence vise à développer aussi bien le sens de l’observation que la précision dans l’estimation et la mesure. La masse, notion souvent abstraite pour les esprits en herbe, se doit d’être enseignée de manière concrète, ancrant ainsi durablement les savoirs dans le réel.
