J’identifie le nombre du nom – Evaluation progressive en Primaire 2
Orthographe-les accords
Entoure dans chaque liste le nom au singulier.
– fleurs – paquet – cerceaux – écran – prises.
– éléphant – perles – paniers – chapeaux – haies.
– valeurs – planchers – joue – voitures – élans.
– éviers – mouchoirs – ascenseur – voiles.
– vestes – livres – draps – écrivain – sacs.
Souligne le nom au pluriel et son déterminant.
| – des rennes | – un chameau |
| – la jument | – nos bateaux |
| – tes animaux | – ces arbres |
| – ton pull-over | – ton copain |
| – ses enfants | – vos armoires |
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