Aborder le passé composé CE2 représente une étape cruciale dans l’apprentissage du français, où les élèves découvrent la dimension temporelle des récits. Les auxiliaires « être » et « avoir« , pierres angulaires de ce temps, orchestrent l’accord des participes passés, conférant sens et cohérence aux phrases. L’utilisation d’affiches de classe se révèle alors comme un support didactique incontournable, visant à ancrer la mécanique de la conjugaison être avoir dans les esprits en éveil. Cette intention pédagogique, transposée en un outil visuel, offre une référence constante et rassurante pour les jeunes apprenants.
