Aborder la grammaire au cycle préparatoire n’est pas une mince affaire, et les pronoms en constituent une pièce maitresse. Indispensables pour la fluidité et la cohérence du discours, ils permettent aux élèves du CP de structure leurs premières phrases avec précision. Cet article se veut un guide complet pour les enseignants et les parents désireux d’apprendre les pronoms en grammaire aux enfants. Il clarifie la démarche à suivre, explore les ressources pédagogiques et offre un panorama des exercices pratiques pour une maîtrise sereine et efficace de ces concepts grammaticaux dès le premier cycle de l’éducation primaire.
Affiche de classe sur « les pronoms personnels » en Primaire 1, 2 Ils évitent les répétitions. Je
Tu
Elle
Il nous
vous
Elles
Ils Voir les fichesTélécharger les documents Pronoms personnels – Affiche de classe pdf Pronoms-personnels-Cycle-2-Affiche-de-classe-Nouveau pdf…
Pronoms il-elle – Exercices : Primaire 1 – Grammaire 1 Colorie en rouge les personnages qui peuvent être remplacés par le pronom elle et colorie en bleu ceux qui peuvent être remplacés par le pronom il. 2 Complète avec il ou elle. Le chat dort. → ….. dort.
Jacques travaille. → ….. travaille. La maîtresse est belle. → ….. est belle.
Mon papi parle. → ….. parle. La tortue est lente. → ….. est lente.
Carine lit. → ….. lit. 3 Pour chaque…
Les pronoms il-elle – Affiche pour la classe : Primaire 1 – Grammaire Grammaire : Les pronoms il/elle Kim s’abrite sous un parapluie.
Greg joue au foot. Elle s’abrite sous un parapluie.
Il joue au foot. Kim → elle Greg → il L’oiseau vole. → Il vole. Sonia mange. → Elle mange. Gary court. → Il court. L’écureuil grimpe à l’arbre. → Il grimpe à l’arbre. La table est solide. → Elle est solide. Le réveil sonne. → Il sonne. Voir les…
Leçon – Pronoms ils-elles : Primaire 1 – Grammaire Grammaire : Les pronoms ils/elles Carl et Oscar se saluent.
Maëlle et Blandine s’enlacent. Ils se saluent.
Elles s’enlacent. Carl et Oscar → ils Maëlle et Blandine → elles A toi de jouer ! Complète avec ils ou elles. Les chats miaulent. → ….. miaulent. Mes parents discutent. → ….. discutent. Tes sœurs sont gentilles. → ….. sont gentilles. Les girafes ont un long cou. → ….. ont un long cou. Voir les…
Révisions – Pronoms ils-elles : Primaire 1 – Grammaire 1 Dictée de mots. 2 Complète avec ils ou elles. ….. ont de grandes oreilles.
….. sont dans une cage. ….. sortent de la piscine.
….. font de la corde à sauter. ….. font une potion.
….. tirent le traineau. 3 Réécris les phrases suivantes avec ils, elles, il ou elle. Lara et Jeanne se disputent. → ….. Le concierge est passé. → ….. Les princes se réunissent. → ….. Les poissons nagent. →…
Pronoms ils-elles – Exercices : Primaire 1 – Grammaire 1 Écris en dessous de chaque dessin, le pronom qui correspond : ils, elles, il ou elle. 2 Complète avec ils ou elles. Camille et Sarah jouent. → ….. jouent.
Les salariés travaillent. → ….. travaillent. Les sorciers cuisinent. → ….. cuisinent.
Les dames se préparent. → ….. se préparent. Lionel et Gary mangent. → ….. mangent.
Mes peluches sont belles. → ….. sont belles. 3 Pour chaque dessin, écris une phrase avec ils…
Les pronoms ils-elles – Affiche pour la classe : Primaire 1 – Grammaire Grammaire : Les pronoms ils/elles Pierre et Luc se serrent la main.
Katie et Elodie s’enlacent. Ils se serrent la main.
Elles s’enlacent. Pierre et Luc → ils Katie et Elodie → elles Les chiens aboient. → Ils aboient. Pierre, Paul et Jacques chantent. → Ils chantent. Lola et sa sœur se coiffent. → Elles se coiffent. Les chameaux ont deux bosses. → Ils ont deux bosses. Les tabourets…
Leçon – Pronoms il-ella Primaire 1 – Grammaire Grammaire : Les pronoms il/elle Juliette fait de la corde à sauter.
Samuel joue au foot. Elle fait de la corde à sauter.
Il joue au foot. Juliette → elle Samuel → il A toi de jouer ! Complète avec il ou elle. Le chien dort. → ….. dort. Zoé se lave → ….. se lave. La hyène mange → ….. mange. Geoffrey fait le ménage.→ ….. fait le ménage. Voir les fichesTélécharger les…
Révisions – Pronoms il-ella Primaire 1 – Grammaire 1 Dictée de mots. 2 Complète avec il ou elle. ….. sait voler et parler.
….. court très vite. ….. est roi.
….. a un grand cou. ….. fait de la magie.
….. a des couettes. 3 Réécris les phrases suivantes avec il ou elle. Jeanne fait de la couture. → ….. Paul avait 3 billes : Laurent lui a volé. → ….. Notre roi est malade. → ….. Pauline est sage. → ….. 4…
Il, elle – Ils ou elles : Primaire 1 Ecris Il, , Ils, Elle ou Elles devant les phrases. Ressources pédagogiques en libre téléchargement à imprimer et/ou modifier.
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Il ou Ils : Primaire 1 Ecris Il ou Ils devant les phrases Ressources pédagogiques en libre téléchargement à imprimer et/ou modifier.
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Il ou Ella Primaire 1 Ecris Il ou Elle devant les phrases Ressources pédagogiques en libre téléchargement à imprimer et/ou modifier.
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Ce ou cette : Primaire 1 Ecris « ce » ou « cette » devant les mots Ressources pédagogiques en libre téléchargement à imprimer et/ou modifier.
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Un ou une : Primaire 1 Ecris « un » ou « une » devant les mots Ressources pédagogiques en libre téléchargement à imprimer et/ou modifier.
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Un, une ou des : Primaire 1 Ecris « un-une » ou « des » devant les mots Ressources pédagogiques en libre téléchargement à imprimer et/ou modifier.
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Du ou de la Primaire 1 Ecris « du » ou « de la » devant les mots. Ressources pédagogiques en libre téléchargement à imprimer et/ou modifier.
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Sujet : Du ou de la Primaire 1 – Exercices – Grammaire Voir les fichesTélécharger les documents Du ou de la – Exercices – Grammaire…
Mon ou ma : Primaire 1 Ecris « mon » ou « ma » devant les mots Ressources pédagogiques en libre téléchargement à imprimer et/ou modifier.
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Ressources pédgogiques en libre téléchargement à imprimer et/ou modifier.Public ciblé : élèves de : Primaire 1 – Domaines : Grammaire FrançaisSujet : Mon, ma ou mes : Primaire 1 – Exercices – Grammaire Voir les fichesTélécharger les documentsMon, ma ou mes : Primaire 1 – Exercices – Grammaire…
Guide complet pour apprendre les pronoms en grammaire au CP
Définition et rôle des pronoms dans les phrases
Au coeur de l’apprentissage de la grammaire au CP, les pronoms constituent des mots essentiels qui se substituent aux noms pour éviter leur répétition et fluidifier le discours. Ils jouent un rôle capital dans la cohésion et la cohérence textuelle. En effet, sans les pronoms, la construction des phrases serait lourde et la communication, fastidieuse.
Les différents types de pronoms utilisés au CP
Pronoms personnels : ils désignent les participants à la communication (je, tu, il, nous…).
Pronoms possessifs : ils expriment la possession ou l’appartenance (mon, ton, son…).
Pronoms démonstratifs : ils permettent de pointer quelque chose ou quelqu’un (celui, celle, ceux, celles).
Méthodes pédagogiques pour enseigner les pronoms aux enfants de CP
Apprendre les pronoms en grammaire au CP requiert une pédagogie adaptée. Il est conseillé de privilégier des approches ludiques telles que les jeux de rôles, les histoires interactives et les chansons, qui encouragent les élèves à utiliser naturellement les pronoms dans un contexte approprié.
Exemples et astuces pour une assimilation facile des concepts
Les exercices doivent être progressifs, en commençant par l’identification des pronoms dans des phrases simples, suivie de leur utilisation dans des contextes variés. Des astuces mnémotechniques et des associations d’images aux pronoms peuvent servir d’ancre mémorielle.
Importance de la pratique dans l’apprentissage
La récurrence est la clé de la consolidation des connaissances. C’est pourquoi, chez Pass Éducation, nous mettons à disposition une vaste page de ressources où parents et enseignants trouveront une multitude d’exercices spécifiques pour renforcer l’assimilation des pronoms en grammaire.
Maîtriser les pronoms en grammaire au CP
Quelle est l’utilité des pronoms en grammaire pour un élève de CP ?
Les pronoms en grammaire sont essentiels pour les élèves du CP car ils permettent de remplacer un nom déjà mentionné ou sous-entendu, évitant ainsi les répétitions et rendant les phrases plus fluides. Cette substitution contribue non seulement à la cohésion du discours, mais enseigne également aux enfants les mécanismes de la langue française, facilitant ainsi une communication plus claire et plus sophistiquée.
Quels exercices recommandez-vous pour apprendre les pronoms de manière ludique ?
Pour apprendre les pronoms tout en s’amusant, des activités telles que des jeux de rôle, où l’enfant doit utiliser des pronoms pour se référer à différents personnages, ou des exercices de substitution pronominale, où l’élève remplace les noms par des pronoms adéquats dans une histoire, sont très efficaces. L’utilisation de chansons, poèmes ou histoires incluant une récurrence de pronoms peut également servir de support mémorable et engageant.
Comment identifier et corriger les erreurs fréquentes chez les élèves ?
Les erreurs courantes dans l’usage des pronoms chez les élèves de CP incluent la confusion entre les pronoms sujets et objets ou l’emploi incorrect de pronoms possessifs. Pour les identifier, il est recommandé de réaliser des exercices ciblés et d’encourager l’auto-correction. Les retours constructifs et les séances de révision régulières sont aussi cruciaux pour consolider les connaissances et corriger les méprises.
Tables des matières Pronom - Grammaire - Français : Primaire 1
Les leçons abordées dans ces courtes vidéos pédagogiques sont découpées en différentes parties, suivies d'exercices d'application interactifs pour renforcer les acquis.
